Comparaison entre le master FLE et le PGCE anglais

On m’a récemment posé  la question « Comment as-tu fait pour devenir prof en Angleterre ? ». Voici donc les démarches à suivre pour devenir prof au pays de Sa Majesté. 

Il y a cinq ans, je me suis lancée dans une licence LCE anglais spécialité traduction (car à l’époque, je ne savais pas quoi faire et la traduction me plaisait plutôt bien). J’ai postulé pour partir en Erasmus lors de ma L3 et j’ai donc passé l’année scolaire 2013/2014 en Angleterre. Après réflexion, je suis revenue à mes premières amours et ai décidé d‘être prof.

Plusieurs possibilités s’offraient à moi pour y parvenir. Il y avait d’abord le master Français Langue Etrangère  que je voulais faire à distance pour pouvoir rester ici en Angleterre. Le problème c’est qu’en France, si tu n’as pas fait l’option FLE durant ta licence, tu peux bien aller te faire voir (ou rattraper les options manquantes au cours des deux ans de master donc surcharge de travail). On peut faire aussi valider une expérience (de minimum 3 ans je crois, je ne m’en souviens plus, ça date!), mais je n’avais pas fait assez…ça m’a découragée plus qu’autre chose… Et puis, le master FLE, ce n’est pas si reconnu. Les débouchées restent très précaires. Pour couronner le tout, ce master est très théorique : on effectue seulement un mois de stage par an en M1 (et un semestre en M2)! Je ne me sentais pas devenir une bonne prof avec seulement un mois d’expérience sur le terrain. J’ai laissé tombé cette idée très rapidement.

La suite m’est venue logiquement : Quitte à être enseignante en Angleterre, autant passer mon master… EN ANGLETERRE !  Le master enseignement s’appelle PGCE ici. On peut le passer dans n’importe quel domaine (anglais, maths, sicences…), moi j’ai pris dans les langues vivantes. Je me suis inscrite sur UCAS (c’est un peu leur « admission post-bac »).

 

 

Pour s’inscire il faut:

• Ecrire une lettre de motivation à différentes université
• Passer un test de certification en langues pour prouver votre niveau d’anglais (perso, j’ai choisi l’IELTS)
• Passer des entretiens
• Effectuer au moins une semaine d’observation dans un collège
• Avoir au moins 12/20 à ma licence
• Faire un DBS check (ce qui équivaut à vérifier que j’ai un casier judiciaire vierge) et de
• Faire un Health check-up (bilan santé).

 

Ce master est vraiment a de nombreux avantages:

• On passe les 3/4 du temps dans différentes écoles, sur le terrain, à enseigner et le reste du temps à l’univ à suivre des cours de gestion de classe, préparation de leçons.
• Le master dure une année et me permet de trouver un travail assez rapidement.
• De plus, selon les matières que vous souhaitez enseigner selon la mention de votre diplôme, vous pouvez obtenir une bourse qui couvrira largement les frais de scolarités.
• L’année scolaire se finit dès juin donc vous avez trois mois de vacances avant de faire votre première rentrée scolaire en solo.

 

Toutefois, il n’y a pas que des avantages: 

• Vous n’avez pas votre mot à dire concernant les établissements où vous serez affecté. Vous pouvez donc tomber sur une très bonne école à 2h de chez vous comme sur une moins bonne école à 5 minutes à pied de votre domicile…
• Si votre mentor à l’école est un gros con, il n’y a pas vraiment grand chose que votre université puisse faire. Au contraire, on vous demandera de ne pas faire de vagues…
• Il y a aussi au minimum trois dissertations à rédiger tout au long de l’année et que vos professeurs prendront en considération pour votre note finale.
• Aussi, les profs sont carrément surmenés en Angleterre, il suffit d’ouvrir le journal pour s’en rendre compte. Je ne dis pas qu’en France, les profs ont la belle vie, loin de là. Mais il faut reconnaître que le prof anglais travaille beaucoup plus que son collègue français. Attendez-vous à mettre votre vie personnelle entre parenthèses pour un moment.
• A cela, s’ajoute le fait que vous êtes observés et noté très régulièrement, ce qui ajoute du stress.
• Vous avez aussi un dossier gros comme la saga Game Of Throne à fournir. Ce dossier sert de « preuves » comme quoi vous cherchez à vous améliorer.
• Enfin, il faut travailler encore un an après l’obtention du diplôme pour le valider définitivement. Youpi, tralala!

Je suis contente d’avoir obtenu mon diplôme qui me donne un certain atout en tant que professeur particulier. Toutefois, je pense que j’ai manqué de théorie concernant le français, théorie que le master FLE aurait pu m’apporter (phonétique FLE, grammaire française…). Mais bon, on ne peut pas avoir le beurre et l’argent du beurre!

Je pense aussi passer le CELTA ou le TEFL, diplôme permettant d’enseigner l’anglais, reconnu dans le monde et exigé par pas mal d’entreprise à l’étranger. ça peut toujours servir… [Edit de 2018: en fait, je ne l’ai pas passé! Haha!]